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X Conversación
Clínica del ICF
Barcelona, 6 y 7 de marzo de 2010
tres preguntas a ...

Seminario:
Centros, Formación, Psicoanálisis aplicado
Barcelona, 20 de Febrero de 2009

Conversación
Clínica del ICF
Barcelona, 21 y 22 de febrero de 2009

Programa
Bibliografía
tres preguntas a ...

Conversación
Clínica del ICF
Barcelona, 23 y 24 de febrero de 2008

tres preguntas a ...

Conversación Clínica del ICF
Barcelona, 6 y 7 de Marzo de 2010

El amor en la neurosis
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Con la participación de
Jacques-Alain Miller

Coordinación:
Vilma Coccoz y Xavier Esqué

tres preguntas a ..... ir a pdf

Antes, los grandes relatos daban forma a los sinsabores que cada quien encontraba en el acontecer de su vida, sufrir por amor no era indigno. Pero no bastaba el lirismo para soportar sus pesares: el amor, pasión del ser, reclamaba una satisfacción terrenal. Y en su busca llegaron los neuróticos a la consulta de Freud.

El primer paso en el saber sobre el amor que desentrañó Freud, aquél que el inconsciente cifraba en los síntomas histéricos, el amor sacrificial al padre, le abriría también las puertas a la comprensión de la inédita emergencia del amor de transferencia: “a quien le supongo el saber, lo amo”.

Amores desgraciados, malogrados, imposibles, revelaron al discurso analítico el secreto lógico de la falla estructural que el neurótico interpreta con su código edípico. El amor del obsesivo, esclavo del Ideal, tan exaltado como imposible, también echaba raíces en el amor al padre. Fruto de una alternativa falsa con el amor por lo femenino, albergaba en su causa el rechazo de la castración.

La subjetividad neurótica, presa de la falla incógnita del padre y de las defensas frente a las pulsiones, pudo conocer, gracias al psicoanálisis, el respiro que conlleva vivir el amor con la experiencia del inconsciente: un amor más digno. Un amor nuevo, señala Lacan, porque ya no repudia la inexistencia de una proporción entre los sexos.

Sin embargo, el discurso sobre el amor ha cambiado y los que antes eran atractivos Werthers son hoy avergonzados, el amor se ha vuelto indecente.

Líquido, el amor se escurre cuando no es compatible con la carrera personal y se refugia en uno supuesto más sólido: el amor por los hijos.

Cómico, no deja de sorprender cuando arrastra con sus espejismos.

Verdadero, porque conserva aún su carácter gozoso:“hablar de amor es, en sí, un goce.”

¿Qué nos enseña la clínica lacaniana sobre el amor en las neurosis? ¿Qué formas presentan sus estragos, sus síntomas, sus soluciones? ¿qué conexión podría establecerse con los avatares del amor de transferencia?

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Comisión de Organización:
Miquel Bassols, Mónica Marín,
Rosalba Zaidel

Programa
Sábado 6 de marzo
14,30 h. Recepción
15 h Conversación
19 h. Cocktail
Domingo 7 de marzo
10 a 14 h. Conversación

¡¡Atención!!
Nueva sala:
Hotel Majestic
Passeig de Gràcia 68
08007 Barcelona
Tel: 934 881 717

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Bibliografia  ^INICIO

S. Freud

• Contribuciones a la psicología del amor, I, II y III. Amorrortu ed. Vol. XI

• Psicología de las masas y análisis del yo. Amorrortu ed. Vol XVIII

• Duelo y melancolía. Amorrortu ed. Vol XIV

• Fragmento de análisis de un caso de histeria (Dora). Amorrortu ed. Vol VII

• Análisis de la fobia de un niño de cinco años. Amorrortu ed. Vol X

• A propósito de un caso de neurosis obsesiva. Amorrortu ed. Vol X

• Trabajos sobre técnica psicoanalítica. Amorrortu ed. Vol XII

• Introducción del narcisismo. Amorrortu ed. Vol XIV

• Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci. Amorrortu ed. Vol XI

• Pulsiones y destinos de pulsión. Amorortu ed. Vol XIV

• Conferencias de introducción al psicoanálisis. 21ª conferencia, Desarrollo libidinal y organizaciones sexuales, Amorrortu ed. Vol XV

• Una dificultad del psicoanálisis. Amorrortu ed. Vol XVII

• Pegan a un niño. Contribución al conocimiento de la génesis de las perversiones sexuales. Amorrortu ed. Vol XVII

• El yo y el ello. Amorrortu ed. Vol XIX

• Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia anatómica entre los sexos. Amorrortu ed. Vol XIX

• El malestar en la cultura. Amorrortu ed. Vol XXI

• Sobre la sexualidad femenina. Amorrortu ed. Vol XXI

• Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis, 33ª conferencia, La feminidad. Amorrortu ed. Vol XXII

J. Lacan

• La significación del falo. Escritos II

• Ideas directivas para un congreso sobre sexualidad femenina. Escritos II

• El Seminario VII. Ed. Paidos, Barcelona 1987. “El amor cortés”

• El Seminario VIII. Ed. Paidos. Barcelona 2001 Cap. IX , X, XVII y XVIII

• El Seminario XX. Aun. Ed Paidos. Barcelona 1981

Referencias al amor en los Seminarios de Lacan

• Seminario 1, Los Escritos Técnicos de Freud. Ed. Paidos, 1981. Capítulos IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XVII y XXII

• Seminario 2, El Yo en la Teoría de Freud y en la Técnica Psicoanalítica. Ed. Paidós, 1983. Capítulos XIV y XXI

• Seminario 3, Las Psicosis. Ed. Paidós, 1984. Capítulo XX

• Seminario 4, La relación de objeto. Ed. Paidós, 1994. Capítulos V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, y XII

• Seminario 5, Las formaciones del inconsciente. Ed. Paidós, 1999. Capítulos VII, IX, XI, XIV, XVIII, XIX, XXI, XXIII, XXIV y XXVII

• Seminario 7, La Ética del Psicoanálisis. Ed. Paidós, 1988. Capítulos VII, XI, XII, XV y XX

• Seminario 8, La Transferencia. Ed. Paidós, 2003. Capítulos I, II, III, IV, VI, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XXI, XXIII, XXIV y XXVII

• Seminario 10, La Angustia. Ed. Paidós, 2006. Capítulos VIII, IX, XI, XIII, XIV, XIX y XXIV

• Seminario 11, Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Ed. Paidós, 1987. Capítulos II, V,VIII, X, XIV, XV, XVI, XVIII, XIX y XX.

• Seminario 16, De otro al otro. Ed. Paidós, 2008. Capítulos XIV, XV, XVI, XIX

Seminario 17, El Reverso del Psicoanálisis. Ed. Paidós, 1992. Capítulos III y VI

• Seminario 18, De un discurso que no fuera del semblante. Ed. Paidós, 2009. Capítulo X

• Seminario 20, Aún. Ed. Paidós, 1981. Capítulos I, Complemento, II, IV, VI, VII, VII, IX, X y XI

• Seminario 23, El sinthome. Ed. Paidós, 2006. Capítulos VIII y X

• Cuadernos de Psicoanálisis 17. Las Pasiones del Ser: El Amor, el Odio y la ignorancia

J-A Miller

• Lógicas de la vida amorosa. Ed manantial. Bs. As. 1991

• Más allá de las condiciones de amor (1989). En Introducción a la clínica Lacaniana. Elp-Rba. Barcelona, 2006

• Una charla sobre el amor. En Introducción al método psicoanalítico. Ed Paidos. Bs. As. 1997

• Sobre fenómenos de amor y odio en psicoanálisis (1992). En Introducción a la clínica Lacaniana. Elp-RBA.Barcelona, 2006

• De mujeres y semblantes. Cuadernos del pasador. Bs. As.

• Revalorización del amor. Cáp. VII del curso partenaire-síntoma

• La pareja y el amor. Conversaciones clínicas con JAM en Barcelona. Paidos, 2003

• Entrevista a JAM, publicada en Psychologies Magazine nº 278, y distribuida por elp-debates, 8.12.2008

• Conferencias Porteñas I y II. Paidos. Buenos Aires, 2009

• La erotica del tiempo. Ed Tres haches

E Laurent

• La disparidad en el amor, en Virtualia 2, http://www.eol.org.ar/virtualia/002/notas/x_tapa-002.html

• Los objetos de la pasión. Editorial Tres Haches. Buenos Aires, 2001

Chamorro, Jorge

• Las mujeres. Grama Ediciones, Buenos Aires, 2008

Gueguen, Pierre-Gilles

• Los hombres, las mujeres y el amor en la clínica psicoanalítica. Impreso en DocuCentro Universidad Católica Guayaquil, 2001

Mercedes de Francisco

• Audio Conferencia Un nuevo amor. Web: http://www.ivoox.com/un-nuevo-amor-mercedes-francisco-audios-mp3

• Amores clandestinos, La Brújula nº 136 (semanario virtual de la Comunidad Madrileña de la ELP) http://www.elp-sedemadrid.org

• Uno por Uno nº 35. Lady Macbeth y otras semblanzas

Naranjo, José Antonio

• La violencia y el deseo, en Razón del Psicoanálisis. ELP-RBA, 2006

Otros

• Barthes, Roland. Fragmentos de un discurso amoroso. Ed. Siglo XXI. Madrid, 1983

• Bauman, Z. El amor líquido. Acerca de la fragilidad de los vínculos humanos. Fondo de Cultura Económica, 2005

• Beck, U. Y Beck.. E. El normal caos del amor. Paidós Contextos. Barcelona, 2001

• Duras, Marguerite.. El mal de la muerte. Tusquests Editores. Barcelona, 1984

• Fourier, Charles. Nuevo mundo amoroso. Espiral/Ensayo. Madrid, 1975

• Lessing Doris. De nuevo, el amor. Editorial de Bolsillo. Barcelona. 2008

• Lichtenberg, G. Ch. Sobre el amor. Aforismos, Cátedra. Madrid, 2009

• Ortega Y Gasset. Estudios sobre el amor. Alianza Editorial. Madrid, 1987

• Octavio Paz. La llama doble. Amor y erotismo. Seix Barral, SA. Barcelona

• Platon. El banquete. Gredos Clásica, Tomo 93. Madrid, 1997

• Rougemont, Denis. El amor y occidente. Kairos. Barcelona, 1986

• Stendhal, G. Del amor. Editorial Bolsillo, 2003

Bibliografía realizada con la colaboración de los coordinadores de los SCF, SCB y NUCEP

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Seminario:
Centros, Formación y Psicoanálisis aplicado
Viernes 20 de Febrero de 2009, de 18 a 21 hs.

Programa

- Leonora Troianovski (Barcelona):
"Psicoanálisis aplicado a la formación"
- Emilio Faire / Graciela Elósegui (Arenys de Munt):
"Presentación de enfermos, algunas enseñanzas"
- Felix Rueda (Bilbao):
"20 años de presentación de enfermos..."

Coordina: Mónica Marín

- Elvira Guilaña (Barcelona):
"El debate clínico en el CPCT"
- Rodolfo Pujol (Málaga):
"Efectos de formación en Psicoanálisis aplicado a la terapéutica"
- Mª Eugenia Insúa (La Coruña):
"Los efectos de formación en la Clínica del Campo Freudiano de La Coruña"
- Araceli Fuentes (Madrid);
"La formación y su causa"

Coordina: Miquel Bassols
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Conversación Clínica del ICF

Barcelona, 21 y 22 de febrero de 2009

Casos que enseñan
Con la participación de
Jacques-Alain Miller

Coordinación:
Manuel Fernández-Blanco y Mónica Marín

Presentación de casos:
Pilar Foz, Felicidad Hernández, Fe Lacruz,
Concha Lechón, Estela Paskvan, Mónica Unterberger

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Comisión de Organización:
Margarita Álvarez, Miquel Bassols, Laura Canedo,
Gustavo Dessal, Mónica Marín, Montserrat Puig

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En nuestra civilización el reino del padre, basado en el universal, ha cedido su lugar a la lógica de lo fragmentario, de lo particular, del no-todo. Esto ha inducido una feminización de las lógicas discursivas. Actualmente la pluralización creciente de los modos de goce, como series ilimitadas que no hacen conjunto, hace problemático establecer categorías y clases. Recordemos que Lacan relaciona el ocaso de la función paterna con la entrada en un horizonte de segregación en la civilización. La diferencia, ahora, tiene que ver más con los pequeños mundos de cada uno, con el caso único, donde la particularidad resulta difícil de incluir en ninguna lógica del universal, del para todos. A este real, responden las clasificaciones DSM por la multiplicación y la fragmentación ilimitada de las categorías diagnósticas. La multiplicación diagnóstica responde a la dificultad de clasificación.
La clínica psicoanalítica clásica se basaba en la distribución en clases, en las estructuras clínicas. Por eso ha perdido vigencia. Esa clínica tenía como eje el Nombre del Padre y respondía a la estructura de la sexuación masculina. Esto era la base de la clínica estructural, basada en los modos de defensa frente al goce. Jacques-Alain Miller nos ha advertido de que “la clínica contemporánea a la cual nos enfrentamos ya desde hace años, bascula hacia otro lado, el lado del no-todo. Esta clínica del no-todo es aquella en la que florecen las patologías que se describen como centradas en la relación con la madre, o bien centradas en el narcisismo y que, cuando se disponía de la jerarquía anterior, correspondían al registro edípico, pero ahora de algún modo se han independizado”(1). También la categoría de perversión ha perdido vigencia: “Es asimilada a un estigma. No se puede borrar de la categoría de la perversión el hecho de que hace referencia a una norma, pertenece al régimen anterior en que normas e ideales prevalecían”(2). En esta situación, “es el síntoma el que se convierte en la unidad elemental de la clínica” (3).
Nunca fue tan verdad que el psicoanalista debe enfrentar cada nuevo caso como un caso nuevo colocando entre paréntesis, sin ignorarlo, el saber preestablecido. Sólo así podrá consentir a dejarse enseñar por el caso. Esta apertura es diferente a la fascinación por lo nuevo característica de la hipermodernidad, donde la novedad ha devenido el objeto de consumo por excelencia. Por eso, para los psicoanalistas, lo nuevo no va sin hacerlo pasar, exige la transmisión. La transmisión como lo incalculable de la enseñanza, que descompleta el saber.
"Casos que enseñan" es el título que nos convoca a esta Conversación Clínica. En cada uno de los casos presentados se buscará destacar lo nuevo, la sorpresa que nos despierta, y la lección que se extrae.

Manuel Fernández Blanco y Mónica Marín

Notas:
1. J.-A. Miller, “Intuiciones Milanesas II”, en Cuadernos de Psicoanálisis nº 29, pp. 43-44.
2. Ibid. p. 44.
3. Ibid.
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Programa^INICIO

Sábado 21 de febrero

14,30 h. Recepción
15 h Conversación
19 h. Cocktail

Domingo 22 de febrero

10 a 14 h. Conversación

Hotel Avenida Palace
Gran Vía de les Corts Catalanes 605-607
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Bibliografia^INICIO

Una de las primeras tareas que se planteó la Comisión de Organización de la próxima Conversación Clínica del Instituto del Campo Freudiano en España fue la confección de una bibliografía inicial que orientara y estimulara el trabajo previo que una buena Conversación requiere y al que, por tanto, convoca.
El resultado es esta bibliografía, que seguidamente les presentamos, organizada según dos ejes:
En el primer eje, “Sobre la enseñanza del psicoanálisis”, la preposición “del” permite abordar tanto la cuestión de la enseñanza que proporciona el psicoanálisis como la cuestión de su transmisión, en la línea de la reflexión que Lacan planteó en 1957: “El psicoanálisis, lo que enseña... cómo enseñarlo”.
El segundo eje, “Sobre la presentación de casos”, está referido a todo lo que rodea, y exige, la escritura de un caso clínico: la necesidad de que haya una construcción por parte del analista, la importancia de transmitir lo más particular que el caso presenta, las enseñanzas que pueden extraerse de él; también, los cuidados que el analista debe tener en su exposición...
Ni estos dos ejes son los únicos posibles, ni el listado que aquí presentamos tiene vocación de ser exhaustivo. Se trata lógicamente de una primera bibliografía. Dejamos a cada uno de los docentes y a cada uno de los participantes en las actividades del Campo Freudiano en España, así como a todos y cada uno de los futuros participantes en la Conversación Clínica, la tarea de ampliarla y mejorarla, es decir, de tomar parte activa en su construcción.
Las sugerencias de otros títulos, u otros ejes posibles, son esperadas y serán bienvenidas. Pueden enviarlas a Margarita Álvarez (e-mail: sgairbh@telefonica.net).

La Comisión de Organización

Bibliografía^INICIO


Sobre la enseñanza del psicoanálisis
· Lacan, J. “Variantes de la cura tipo” (1953). En: Escritos I. México: Siglo XXI, 1984.
· Lacan, J. “El psicoanálisis y su enseñanza” (1957). En: Escritos II. México: Siglo XXI, 1984.
· Lacan, J. “Situación del psicoanálisis y formación del psicoanalista en 1956”. En: Escritos II, op. cit.
· Lacan, J. Mi enseñanza (1967-1968). Buenos Aires: Paidós, 2008.
· Lacan.J. Le savoir du psychanalyste (1971). Inédito.
· Laurent, E. “Lo imposible de enseñar” (1997). En: ¿Cómo se enseña la clínica? Buenos Aires: Cuadernos del ICBA 13, 2007. Este artículo también ha sido publicado en el volumen: VVAA. Del Edipo a la Sexuación. Buenos Aires: Paidós, 2000.
· Laurent, E. “¿Cómo se enseña la clínica?” (2000). En: ¿Cómo se enseña la clínica?, op. cit.
· Miller, J.-A. “Descubrimiento y práctica analítica” (1995). En: Freudiana 22. Barcelona: 1998.
· Miller, J.-A. El banquete de los analistas (1989). Buenos Aires: Paidós, 2000. Ver capítulo VI: “La enseñanza del psicoanálisis” y ss.
· Miller, J.-A. “El triángulo de los saberes” (1996). En: Freudiana 25. Barcelona: 1999.
· Miller, J.-A. “El ruiseñor de Lacan” (1998). En: Del Edipo a la Sexuación, op. cit.
· Miller, J.-A. “Lacan qui enseigne”. En: Qui sont vos psychanalystes? Paris, Seuil, 2002. Traducido al castellano en la revista virtual Consecuencias. Buenos Aires, ICBA, 2008. http://www.revconsecuencias.com.ar/ediciones/001
· Miller, J.-A., “Une lecture du Séminaire D’un Autre à l’autre”, sesiones del 17, 24 y 31 de mayo y 7 de junio de 2006 del curso L’orientation lacanienne III.8, 2005-2006. En: La Cause freudienne 67, Paris, Navarin Editeur, 2007.
· Regnault, F. “La prueba en psicoanálisis”. En: Freudiana 40. Barcelona: 2004.


Sobre la presentación de casos ^INICIO

· Álvarez, M., Canedo, L. y Gadea, E. “Apuntes sobre la presentación de casos y su transmisión”. En: Nodus, publicación aperiódica de la SCB, Barcelona, 2005. http://www.scb-icf.net/nodus/128PresentacionSemCasos.htm
· Bassols, M. , Esqué, X., y otros. “La presentación de casos, hoy” (2002). En: Nodus, op. cit., enero de 2005. http://www.scb-icf.net/nodus/129PresentacionCasosHoy.htm
· Briole, G. “Breves observaciones sobre la presentación de casos”. En: Nodus, op. cit., julio de 2003. http://www.scb-icf.net/nodus/default.htm
· Briole, G. “L’effet de formation dans la présentation de cas”. En: La Cause freudienne 52, París, 2002.
· Cottet, S. “Constructions et métapsychologie de l'analyse”. En: Ornicar? 14. Paris, 1978.
· Georges, N. “L’écriture du cas”. En: Quarto 80/81: “Le marché des symptômes”. Bruxelles, ECF-ACF en Belgique, enero 2004.
· Laurent, E. “El caso, del malestar a la mentira”. En: Cuadernos de Psicoanálisis 26. Bilbao, Eolia, junio 2002.
· Laurent, E. “La poétique du cas lacanien-Conférence à Buenos Aires”. Quarto 80/81, op. cit.
· Malengrau, P. “Nota sobre la construcción de un caso”. En: Cuadernos de Psicoanálisis 26, op. cit.
· Miller, J.-A. La orientation lacanienne III.4: Le desenchantement de la psychanalyse, clases 4 y 5, (5 y 12 de diciembre de 2001 respectivamente). Inédito.
· Serra, M. “Algunas observaciones sobre la presentación de casos”. En: Nodus, op. cit., enero de 2008.
· Liminaire des XXX émes Journée de l'École de la Cause freudienne. Paris, EURL-Huysmans, 2001.

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Casos que enseñan ^INICIO

Tres preguntas a ...

Guy Briole, Julio González, Rosa Navarro, Araceli Fuentes, Félix Rueda, Miriam Chorne, Horacio Casté, Margarita Álvarez, Paloma Larena, Clara Bardón, Rosa María Calvet, Francesc Vila, Rosa López.

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Precariedad del vínculo social
en las psicosis ordinarias
Barcelona 23 y 24 de febrero de 2008

Tres preguntas a ...

Vicente Palomera, Mercedes de Francisco, Mónica Marín, Gustavo Dessal, Josep Sanahuja, José Manuel Alvarez, Rosa López, Fe Lacruz, Paloma Larena.

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